Domain spielekino.de kaufen?
Wir ziehen mit dem Projekt
spielekino.de um.
Sind Sie am Kauf der Domain
spielekino.de interessiert?
domain@kv-gmbh.de · 0541-91531010
Domain spielekino.de kaufen?
Ähnliche Suchbegriffe für UTB-Grundkurs-Mathematikdidaktik
Top-Angebote
Produkte zum Begriff UTB-Grundkurs-Mathematikdidaktik:
-
Grundkurs Sozialverwaltungsrecht für die Soziale Arbeit, Taschenbuch von Jörg Reinhardt, Utb GmbH, 978-3-8252-6001-9Grundkurs Sozialverwaltungsrecht Für Die Soziale Arbeit, Taschenbuch Von Jörg Reinhardt, Utb Gmbh, 978-3-8252-6001-9, Seitenanzahl: 21633,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
-
Vorstellungen zur Mathematikdidaktik, Fachbücher von Katharina ManderfeldKonstruktivistische Lerntheorien legen nahe, dass das mathematikdidaktische Lernen von Studierenden abhängig davon ist, welche Vorstellungen sie von Mathematikdidaktik besitzen. Das sich hieraus ergebende hochschuldidaktische Interesse, die studentischen Vorstellungen zur Mathematikdidaktik zu beforschen, wird mithilfe eines Mixed-Methods-Designs umgesetzt. In einer Fragebogenstudie werden Typen unterschiedlicher Vorstellungen gebildet. Mithilfe von Leitfadeninterviews werden anschliessend tiefere Einblicke in die Vorstellungen einzelner Vertreterinnen und Vertreter der Typen erlangt. Die Ergebnisse beider Studien werden in vier Vorstellungen zur Mathematikdidaktik zusammengeführt, aus deren Betrachtung Handlungsoptionen zur Verbesserung der hochschulischen Lehre abgeleitet werden können.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Top-Angebote
Produkte zum Begriff UTB-Grundkurs-Mathematikdidaktik:
-
Grundkurs Sozialverwaltungsrecht für die Soziale Arbeit, Taschenbuch von Jörg Reinhardt, Utb GmbH, 978-3-8252-6001-9Grundkurs Sozialverwaltungsrecht Für Die Soziale Arbeit, Taschenbuch Von Jörg Reinhardt, Utb Gmbh, 978-3-8252-6001-9, Seitenanzahl: 21633,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Ähnliche Suchbegriffe für UTB-Grundkurs-Mathematikdidaktik
-
Vorstellungen zur Mathematikdidaktik, Fachbücher von Katharina ManderfeldKonstruktivistische Lerntheorien legen nahe, dass das mathematikdidaktische Lernen von Studierenden abhängig davon ist, welche Vorstellungen sie von Mathematikdidaktik besitzen. Das sich hieraus ergebende hochschuldidaktische Interesse, die studentischen Vorstellungen zur Mathematikdidaktik zu beforschen, wird mithilfe eines Mixed-Methods-Designs umgesetzt. In einer Fragebogenstudie werden Typen unterschiedlicher Vorstellungen gebildet. Mithilfe von Leitfadeninterviews werden anschliessend tiefere Einblicke in die Vorstellungen einzelner Vertreterinnen und Vertreter der Typen erlangt. Die Ergebnisse beider Studien werden in vier Vorstellungen zur Mathematikdidaktik zusammengeführt, aus deren Betrachtung Handlungsoptionen zur Verbesserung der hochschulischen Lehre abgeleitet werden können.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
* Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen Mehrwertsteuer und ggf. zuzüglich Versandkosten. Die Angebotsinformationen basieren auf den Angaben des jeweiligen Shops und werden über automatisierte Prozesse aktualisiert. Eine Aktualisierung in Echtzeit findet nicht statt, so dass es im Einzelfall zu Abweichungen kommen kann. ** Hinweis: Teile dieses Inhalts wurden von KI erstellt.